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o Au sommaire de la Revue N° 5 - 2015 o

PHONIATRIE

L'éducation thérapeutique du patient laryngectomisé total : influence des facteurs sociaux


Auteurs : Woisard V, Galtier A, Baumann L, Delpierre C, Puech M, Balaguer M. (Toulouse)

Ref. : Rev Laryngol Otol Rhinol. 2015;136,5:171-179.

Article publié en français
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Résumé : Les politiques de santé actuelles tendent à développer l'éducation thérapeutique du patient, notamment en cancé­ro­logie. Le programme d'éducation thérapeutique doit être adapté aux caractéristiques, aux attentes et besoins de la population concernée. Dans le service d'ORL de chirurgie cervico-faciale de l'hôpital Larrey à Toulouse, un programme d'éducation thérapeutique du patient laryngectomisé total est expérimenté depuis 2011, mais sa diffusion auprès de cette population reste difficile. L'objectif de cette étude est de déterminer si des facteurs sociaux sont un frein à la participation de ces person­nes au programme d'éducation thérapeutique proposé. La pla­quette présentant ce programme, ainsi qu'un bulletin d'inscrip­tion couplé à un questionnaire d'enquête a été diffusé auprès de la population régionale des laryngectomisés totaux. Après deux mois d'enquête nous avons récolté 42 réponses. Leur analyse montre que des facteurs sociaux sous-tendent la participation notamment. le niveau d'éducation, le niveau des ressources finan­cières disponibles et la catégorie socio­professionnelle.

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